猫的城市
活动目标:
1、启发幼儿纠正《野猫的城市》中的错误的同时,发展幼儿连贯的语言,学习用快乐、美丽、文明等词语描绘自己的家乡。
2、训练幼儿的逆向思维和判断能力。
3、培养幼儿爱国家、爱家乡的情感。
活动准备:
故事贴绒图片、家乡录像、卡片(人物。高楼,车辆)挂图
教学过程:
(一)提问,引出课题。
1)小朋友们你们见过猫吗?
2)有一只野猫,讲了这样一个城市,你们想知道吗?
()教师讲一遍故事然后提问:
1)故事的名字是什么?
(2)故事里都有谁?
(三)幼儿在听老师分段讲故事,并分别出示贴绒教具,然后提出问题
1、讲述第一段然后提问:
1)猫说城市里有斑马线。对吗?人们过马路要走哪里?
2)马说城市是个很疼的地方,对吗?
(3)为什么斑马要说这个城市是个很疼的地方?城市是个什么样的地方?
教师小结:城市是有斑马线的,人们过马路时要走斑马线的
2、讲述第二段后提问:
1)野猫说城市里是有规划图的,对吗?
2)奶牛说城市是很痒的地方,对吗?
(3)为什么花奶牛说城市是个很痒的地方?城市到底是什么样的地方?
3、讲述第三段提问
1)野猫说城市里有抽水马桶,对吗?
2)动物们说城市是个不知羞的城市,对吗?
3)为什么动物们说城市是个不知羞的地方?
(四)组织幼儿看家乡的风光
1、请幼儿说说家乡的风光?
2、启发幼儿用文明。快乐。美丽等词汇来描绘我们的家乡。
3、教师小结城市的概念。
(五)组织幼儿动手制作一幅美丽的城市图。