帖子主题: [人大附资讯] 人大附中的境界  

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发表于:2014-06-06 10:40:42
来源:教育微言 作者:江实桦 编辑: 时间:2014-05-28

  台湾教育家高震东先生说过,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  如果换成针对学校的视角,我们可以这样说:爱本校学生的学校是有爱心的学校;而爱本校孩子,同时还爱外校、外地学生的学校则是胸怀世界、兼济天下的有大爱、有境界的学校。
  人大附中正是这样的有境界的学校。
  今天,在人大附中校园里,除了本校的学生,还活跃着被称为“国内留学生”的外校、外地学生。这些学生或来自于宁夏六盘山中学、贵州毕节民族中学、四川什邡中学、内蒙古少数民族地区等校;或来自于北航附中、人大附中分校、人大附中二分校、人大附中朝阳学校、翠微中学等校。最多的一个学期,人大附中的“国内留学生”多达300余人!
  一所学校要做到这样,需要何等的胸怀和境界!
  外校学生到人大附中“留学”,只是人大附中教育帮扶的一方面。十余年来,人大附中以“履行社会责任、共享优质资源、促进教育均衡”为己任,逐渐形成并落实了刘彭芝校长提出的“授人以鱼不如授人以渔,授人以渔不如派去带领打鱼的人”的教育扶贫理念,通过对口帮扶、委托管理、合并管理、跨区域合作、远程共享、接收“留学生”、培养“卓越校长、卓越教师”等多种模式,实现了“让更多孩子享受优质教育,让更多教师成为优秀教师,让更多校长成为优秀校长”的宏伟目标,在教育扶贫、促进基础教育均衡方面做出了巨大贡献。
  “优质中学的校长应当有忧国忧民忧教育的情怀,变‘独善其身’为‘兼济天下’。”国务院参事、人大附中联合总校校长刘彭芝说。
  “独善其身”,对人大附中来说,这个使命已经完成得近乎完美了。十多年来,人大附中获得了跨越式发展,已成为国内领先、国际一流的享誉中外的世界名校,形成了以“爱与尊重”为核心的一系列先进教育教学理念和做法,努力创造了适合每个孩子发展的教育。
  事实上,在“独善其身”的基础上,长期以来,人大附中把相当多的精力放在了“兼济天下”上。人大附中人念念在心的,是自己校名中的两个关键词——“中国”和“人民”,时时处处牢记要服务中国、造福人民。人大附中的决策者要在履行社会责任中超越小我,实现大我,在推动教育均衡发展中,以大情怀成就大格局。
  在教育帮扶上,十多年来,人大附中成功探索出了多种模式:
  ——帮助教育薄弱地区薄弱校提升办学水平。如与河南新密联合办学、为北京延庆永宁中学支教、与“宁夏六盘山高级中学”合作办学,通过这些异地联合办学的方式,人大附中提升了合作校的办学水平。如通过区域内托管帮扶的方式,人大附中合、接管了海淀区西颐中学并将其打造为人大附中分校;帮扶、承办、托管北航附中;委托管理蓝靛厂中学并将其打造为人大附中二分校;在海淀西北城乡结合部,新建了小区配套学校人大附中西山学校;帮扶提升区域办学质量,如创建人大附中朝阳学校。
  ——利用信息技术促进优质教育资源的最大化。人大附中发起成立了国家基础教育资源共建共享联盟。目前,联盟已经辐射全国23个省、5个自治区、4个直辖市包括西藏、新疆、青海、甘肃等在内的4200多所学校,联盟网站注册教师和学生人数已达到60多万人。人大附中还开展双师教学工作,利用网络把其优质课堂同步直播到广西、重庆、内蒙古、河北、北京等省市区的10余所试点学校。
  ——接收外地、外校学生到人大附中“留学”。
  ——培训优秀校长优秀教师。建立“双卓基地”,在全国范围内培训优秀校长、骨干教师。2009年4月,应上海市教委和北京市教委的需要和委托,上海市普教系统名校长名师培养工程“刘彭芝卓越校长培养基地”“北京市普教系统先锋校长培养基地”在人大附中落户,主持人为刘彭芝校长。从2009年4月到2012年1月,基地第一期校长班共举办了6次大型集中培训,来自上海、北京、山东、云南、贵州、宁夏、新疆等十几个省市的150余名校长参加了培训,89名校长学员们完成了研修任务。2012年10月,基地第二期校长班开班,已组织开展了三次集中培训,校长学员来自上海、北京、新疆、成都、山东、贵州等地,共80余名。现在,首期学员班的22位来自上海的校长已经成为上海教育教学改革的中坚力量。受益于“双卓基地”的,不仅是来自教育发达地区的校长,更重要的是来自西部教育资源薄弱地区的校长们。
  人大附中还坚持承办国培计划项目,培训外省市高中骨干教师,4年来共培训来自20个省市的近400名高中骨干教师。人大附中还坚持对河南平顶山二中(高中)、深圳宝安区教育系统、云南腾冲地区教育系统、四川省什邡中学和贵州毕节民族地区中学等外地学校干部、教师进行短期培训,组建“三高”基地开展西部百名中小学体育教师培训……
  让人大附中欣慰的是,学校实实在在的耕耘有了实实在在的回报。如人大附中帮扶的河南新密地区的中学已经成为当地优质中学,人大附中帮扶的北航附中已经成为高中示范校。
  “我们正处在一个伟大的时代,中国教育正处在一个黄金发展期,中国教育要迈上新台阶,进入新境界,一要靠素质教育,二要靠均衡发展。”2012年9月22日,刘彭芝校长在人大附中联合总校成立揭牌仪式暨2002—2012人大附中促进教育均衡实践探索汇报大会上说,搞好素质教育,做好教育均衡,这是我们由教育大国变成教育强国的两大标志。人大附中联合总校一定会在提高素质教育上先行先试,全力以赴,一定会在推动教育均衡上先行先试,全力以赴。中国教育是一艘大船,我们既是它的搭乘者,又是它的划桨人,让我们在素质教育和均衡发展上一起努力,共同创造中国教育的美好明天。“一支独秀不算春,百花齐放春满园。”
  兼济天下,百花齐放,这就是一所优质中学的境界。在人大附中,目前共有80多位优秀教师在校外教育帮扶,一拨又一拨的外地外校教师校长来这里接受培训,一批又一批的外地外校的学生在这里“留学”……一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事;一所学校做一次教育帮扶并不难,难的是几十年如一日做教育帮扶。十余年来,人大附中就这样年复一年、日复一日,倾心倾情于教育帮扶,其境界何以如此之高?那是因为它对教育饱含着深情的爱,对国家饱含着深情的爱。在人大附中,爱是教育的最高境界,爱是自然流溢的奉献,尊重是教育的真谛,尊重是创造的源泉。人大附中正以实际行动,践行着“爱与尊重”的教育理念。 
  □文/江实桦 
  ☆摘自现代教育报 2014年5月28日
 
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发表于:2014-06-10 09:58:04
兼济天下,百花齐放!

 
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发表于:2014-06-27 08:03:06
兼济天下
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发表于:2014-06-27 08:34:59
爱与尊重
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发表于:2014-07-02 16:59:25
好文章
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发表于:2014-07-24 08:47:23
兼济天下。

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发表于:2014-08-12 08:38:13
胸怀和境界。

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发表于:2014-08-12 20:31:45
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发表于:2014-08-13 08:58:15
人大附中是每个学生梦寐以求的中学

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发表于:2014-08-15 08:43:08
只能够说是文章写的好,当所有资源都向该校倾斜的时候他能够不牛嘛,能够境界不高吗?

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