物理实验是物理教学的基础,根据高中物理学生分组实验的要求,应该切实注意这样一些问题:
1.加强实验的基本训练
(1)基本实验仪器使用的训练。如游标卡尺、外径千分尺、秒表、天平、打点计时器、电阻箱、滑动变阻器、电流表、电压表、多用电表、示波器、光具座、分光镜等都是一些基本仪器。
(2)基本测量方法的训练。如长度,时间(包括时空定位、周期、频率等),质量,速度,加速度,各种力,电阻,电压,电流强度,折射率,焦距,波长,等等。围绕这些物理量的测量,应对学生进行一些基本的测量方法的实验训练。
(3)动手能力和手脑并用能力的训练。让学生自己安装实验装置,调试仪器,独立完成实验。例如像单摆这样类型的实验,对于训练学生的这种能力就很有好处。
(4)正确记录实验数据、分析处理实验结果和书写实验报告的训练。
2.培养良好的实验习惯和实事求是的科学态度
(1)认真观察实验现象,记录数据,达到实验训练的要求。
(2)养成良好的习惯。基本实验仪器的使用都有一定的严格要求,例如,对于测量仪器的使用,要养成注意量程和进行零点调整的习惯;在做电学实验时,养成先检查电路,然后再闭合开关的习惯。对待实验课要养成先认真阅读实验课文、作好预习而后动手实验的习惯等。
(3)正确对待实验结果。不能随便更改实验数据或抄袭别人的结果。实验误差过大时,要冷静地分析原因,鼓励学生和教师讨论问题。
(4)要爱护教学仪器。让学生了解实验仪器的作用、性能,并学习正确使用的方法。乱动教学仪器和不敢用实验仪器都是要克服的毛病。实验结束后要求学生整理好实验仪器,检查仪器零件是否有丢失和损坏的现象,如有应及时报告并登记。
                                                                                                 电教处冯士容
                                                                                                2013年1月12日