一、高二物理学习内容的特点
  1、由学习力学主干知识转为学习电学主干知识,和近代物理的部分知识。
  2、电学主干知识与初中学习的电路知识有一定联系,但有很大区别。初中学习的电学以电路为主,高二要学习电场、磁场、恒定电流(电路)、电磁感应、交流电等内容
  3、学习内容涉及面广、可拓展的空间和提升的难度大,高考中的重点考察对象。
  二、高二物理学习方法建议
  1、坚持做好学习物理的各个环节。各个环节包括:
  1)、课前预习——学校同步与自学相结合
  较之高一,高二的教学内容多,课堂容量大,很多学习好的同学的一条重要经验就是在高一升高二的暑假就借来高二的书本翻阅,熟悉高二的内容和难度,也可以在暑假通过网络听一些面授课程。
  2)上课保证高效——一定要注意听教师的讲解,跟上教师的思路。上课认真听,是同学们学习方法、提高能力的最直接、最有效的途径。在听课中要积极思考,不断地给自己提出问题,再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率,必须在课前进行预习。预习时要注意新旧知识的联系,把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中,迅速掌握新知识,顺利达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解,又提高了自己的阅读理解能力、审题能力。久而久之,同学们的自学能力也会有很大的提高。
  3)课余及时完成学习任务
  进入高二,同学们应该适时调整学习时间,要注意当天的学习任务要当天完成,不能留下问题,免得积少成多,问题越多,学习压力越大,这样会影响到学好物理的信心。
  总的来说,高中物理知识体系严密而完整,知识的系统性较强。因此,应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。
  2、重视实验,勤于实验
  电学实验是高中物理的难点,也是高考常考的内容,因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤,注意观察,做好每一个实验。
  3、定期复习总结
  复习不是知识的简单重复,而是升华提高的过程。
  一是当天复习,这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习,明确每章知识的主干线,掌握其知识结构,使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系,建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识,又学到了方法,提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多,多数需要理解。通过系统有效的复习,就会发现,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法,尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。
  三、高二用到的物理分析思维方法
  1、“比较”思维方法
  在学习中要经常做到,在表面上差异大的概念和规律通过“比较”找出他们的共性;对一些表面上相似的概念和规律,通过“比较”找出他们的差异,加深对概念和规律及物理现象的认识。例如“重力场”和“静电场”,表面看来存在着很大的差异,但它们之间有着共同点(同为势场),即重力和电场力做功与路径无关,因而可以引出重力势能和电势能的概念。再例如动量和功率,它们所具有的单位表面看来相似,但它们是根本不同的物理量。
  2、“类比”的思维方法
  另外对抽象的概念和规律的学习,还可采用“类比”法。例如电场、磁场像风一样,是看不见、摸不着的,但却是客观存在的。研究风时,可以从树枝摆动的方向、幅度来反映风力的方向和强弱;研究电场时引入检验电荷,研究磁场时引入通电导体,根据受力的大小、方向来研究电场,磁场的强弱和方向。用“类比”法可分解概念的难度,发展学生抽象思维能力。
  3、“迁移”的思维方法
  很多分析问题的方法在高一时已有涉及,高二学习电学知识需要将这些方法迁移到电场和磁场这样的新的物理情景当中。比如“受力分析”、“运动分析”、“能量分析”的方法,将贯穿高二学习的始终。