帖子主题: 校园科普课程——人大附中  

论坛级别: 大学本科生
学术等级: 童生
发帖:1866
经验:2044
鲜花:12
勋章:12
离线
发表于:2012-06-19 08:49:09
“校园科普活动”是一个实验,是由北京青少年科技俱乐部主任王绶琯院士提出的,设计为一种全民科学素质教育,在义务教育时期的初中一个年级中实施。“校园科普活动”是一种科普教育、是一种有别于课程教育的特设素质教育,教学生“学科普、做科普、体验集体创作精神”,用的方法是“科普实践”、有别于一般教学方法。在这个活动的设计中,特别强调了激发学生们的参与感和成就感,其目的是普遍培养学生“学科学、爱科学”的自觉和风尚。

北京青少年科技俱乐部主任王绶琯院士。

   设计思想:
“校园科普活动”的内容是按照王老的思想进行设计的:
(a)规定在初中二年级(或一年级)的一个学年中,每个班都有一个学期每周以一至二节课用于“校园科普活动”。
(b)进行“校园科普活动”的班在一个学期中集体负责一个选题的科普,在教师辅导下,全班学生共同完成一副科普展板(或墙报)的创制,并在期末向全级(或全校)作该选题的科普报告。这样,一个学校中每学期有多少个初中班参加活动,校园里就会有多少套展板和多少个报告。这样的科学气氛当有助于科学素质的熏陶。
(c)本系列选题以科学时事或大众关心的科学问题为主。原材料是从书刊中选取或由教师自己编写的科普文章。教师按照“校园科普活动”规定的规范,把文章内容“加工”成为“由规范化的讲演文”、“参阅条目”和“辅导步骤”组成的“校园科普辅导材料”。辅导材料经试用鉴定合格后可供所有进行“校园科普活动”的教师直接采用或参照使用。
(d)“校园科普活动”的全程以“学生活动、老师辅导”的方式进行。辅导的安排为每周一次,每次用一至二节课时,一个学期总共十几次(视各个学校的情况而定)。学生用一到二次活动的时间听开题导引报告,其他的十几次均用在展板的制作(以及演示)上。
 

论坛级别: 大学本科生
学术等级: 童生
发帖:1866
经验:2044
鲜花:12
勋章:12
离线
发表于:2012-06-19 08:50:56
精彩课程展播


点击查看详情>>

附件

课程展播.JPG 62k

2012-06-19 08:54:54 下载次数: 449

课程展播.JPG


论坛级别: 硕士研究生
学术等级: 童生
发帖:2946
经验:2508
鲜花:5
勋章:2
离线
发表于:2012-07-25 11:37:47
哇,很好的课程呢
论坛级别: 大学本科生
学术等级: 童生
发帖:1866
经验:2044
鲜花:12
勋章:12
离线
发表于:2012-07-26 15:12:41
哇,很好的课程呢
penglin2009发表于2012-07-25 11:37:47


是啊,在网上都能看的呢

论坛级别: 大学专科生
学术等级: 童生
发帖:876
经验:977
鲜花:5
勋章:3
离线
发表于:2012-08-15 18:14:57
科普离不开物理,支持!

薛定谔的猫!
快速回复主题

校园科普课程——人大附中


    您尚未登录,发表回复前请先登录,或者 注册
  Ctrl+Enter直接发表