帖子主题: [学习方法] 如何制定新高三数学学习计划  

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发表于:2014-10-08 11:41:56
不管你期待与否,高三的学习生活不知不觉已经开始了,但每个人的心情可能不大一样,你的心情可能激动,可能恐惧,也可能无所谓,激动的可能是基础比较好,急于在高三一展身手;恐惧的是没有足够的信心去迎接高三,心理层面和技术层面都不是很成熟,其中包括好多学霸也是一样,怕在高三掉队,这两种心情都是好的,因为认识到了高三不同,高三的重要性;“无所谓”的可要注意了,你可能真的因为一个“无所谓”把高三过得过于“无所谓”而有一个“无所谓”的结果。
  新的高三,新的开始,意味着我们大家又在一个新的起跑线了,不管我们高一高二的成绩如何,我们都开始了一个新的战斗。同样的起点,同样的征程,只要坚持住,你就赢了,所谓赢在起点,笑到终点。下面北京新东方中小学一对一高中数学资深教师刘亮传授备考策略:
  一、审视每一天,收获每一天
  高三时间紧、任务重,我们要珍惜每一天的学习时间,认真制定一个作息时间表,并且严格去执行,学习时间的保障,是我们高三致胜的基础,而学习效率是我们成功的关键,没基础而光有大招是不可能成就高三的,任何想秒杀高三的学生事实证明都被高考秒杀了。所以进入高三第一件事,就是保障每一天的学习时间,之后我们再来谈谈收获,因学习内容和掌握程度不一样,没法去硬性的衡量学多少是有收获,但我们应该去反思,每天晚***睡觉入睡前思考一下:
 
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发表于:2014-10-08 11:49:25
1.我今天忙了一天都干了些啥;
  2.今天我学的东西高考考多少,和以前学的哪些知识可以联系起来,这个知识模块是否在脑子里建立起了知识体系结构;
  3.所学知识的常考题型我是否了如指掌,每种题型的解题方法是否烂熟于心,
  4.这块知识的错题整理了么,错误的原因是否分析了(是知识漏洞还是马虎错误)。
  二、理性对待每一次考试
  1.心理辅导:
  A.阴暗篇:可能我这周,或者这个月我已经很努力的学习了,但这次考试却成绩考得不好,名次也退步了,郁闷啊。其实这是个正常的现象,高三考试偏向于综合考察,模块考试已经不再单一模块了,经常跟别的知识结合起来考察,而那块知识恰好我以前没学好,所以这个题我还是不会做,成绩还是没见效,但我们一定要看见我们的进步,肯定自己的努力,我只需去积累知识,当达到质变的时候我们就会一个大踏步的前进,而且是稳步前进,只有这样的进步才靠谱,才能成就高三的精彩。
  B.阳光篇:分析考试考得好的原因,是所考内容都会么,是否还有马虎造成的失分,是否有些知识模棱两可,但考试答对了。每次都要重视“马虎”,高手过招,马虎很致命;对于模棱两可的知识及时去加深理解,把问题搞清楚;总结这段时间的学习方法和学习效率,是否完成自己的阶段性目标。
  2.实战指导:
  A.积累考试经验:不管考得好坏,一定要找到每次考试的成功点在哪,比如:心态上,答题技巧上等等方面,一定要找到做得好的地方,作为经验推广,下次继续保持。
  B.分析考试的错误原因:马虎错的占多少分,知识理解深度不够的错误的占多少分,知识理解错误或理解偏差的错误占多少分,解题方法不恰当的错误占多少分,答题时间不够而错的占多少分
  C.制定下一个学习计划,一方面继续学习新的知识,跟上老师的教学进度,保证新学内容学懂学会,做题能对,另一方面查缺补漏,找到以前的知识漏洞,制定个小计划,有条不紊的把漏洞补上。
  三、复习步骤
  高三的数学学习大概采用三轮复习法,第一轮:注重基础,梳理基本知识和基本方法;第二轮:主题过关,侧重综合性问题的解题方法和解题策略;第三轮:查缺补漏,综合模考,增强对试卷的整体把握。了解了整个高三各阶段的学习计划和学习目标,高三初期将重点放在梳理基本知识和基本方法。
  高三的重要性和紧迫性不言自明,所以高三学生往往急于求成,一心向往高考题,不屑于基础题上,在高考题上花很大功夫,结果把题做得乱七八糟,错误百出,既浪费时间,又打击信心。学习是个循序渐进的过程,务必打牢基础,但可能我们开始复习得过于基础,不知道跟高考有何联系,所以学习兴趣下降,动力不足。所以我们可以这样做:
  第一步:学任何一块知识,首先查看高考题。我们把近五年的高考题和近三年的模拟题拿过来,把涉及到考察函数的题汇总到一块,简单分一下类,不会做题没关系,我们只是看一下高考考察什么知识点,哪些知识点是放在一块考的,确定这块知识的高考地位,之后再着手把这块知识点的相关内容详细复习复习一下。
  第二步:画知识结构图:知识脉络不清,学习就会很孤立,知识间的联系建立不起来,而且会出现“学了后面的,忘了前面的”的想象,也有可能出现就“重点不突出”,时间分配不合理的现象。
  1.没系统学习前,我们先拿一本辅导书,看看知识结构图,看看知识间的相互联系,和学习的先后顺序,按老师制定的教学计划,认真把每个点学好,并把学完的知识点对应到知识结构图上,这样我们学了多少,还有多少没学一目了然,做到心中有数。
  2.我们系统学习完一个模块之后,根据自己的理解画出知识结构图,这是我们可以在每个知识点上把常考的题型整理一下,梳理一下解题方法。
  第三步:整理这阶段学习的错题,找到错误原因,审视现在是否会了,如有疑问再回去加深理解,把问题一定都弄清。之后把之前整理的五年高考题和三年的模拟题,再一次进行分类整理,强化训练,理解的深度和做题的熟练度上进一步提高。
  四、正确处理作业
  作业的目的一定是帮助我们去运用知识,理解知识和熟悉知识。老师留的作业是针对大多数的,当我们这块掌握得非常好的时候,作业中的有些题对自己就意义不大了,这时可以选择性的去做一下,把重复的一些东西略去,节省出时间做更有意义的事情。但这个略去题的过程不是简单的一看就过了,而是要想一下这题如何做,有没有陷阱,老师为什么出这个题目,是帮助复习哪个知识点的。高三做题不止,思考永无止境,思则变,变则通,通则达天下,区区高考何惧。新东方一对一刘亮老师祝同学们高效复习,收获提升。
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发表于:2014-10-09 08:46:14
学习注意方法

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发表于:2014-10-11 08:38:55
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发表于:2014-10-13 17:36:04
楼主说的有道理。
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发表于:2015-01-14 08:57:20
收获每一天~
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发表于:2015-01-15 09:29:38
说的很有道理,要加油啊~~~~
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