帖子主题: [学习方法] 勤思好问的学习习惯培养  

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发表于:2014-09-12 22:58:25
每个学生都有自己独特的内心世界、精神世界和内在感受,有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式。勤思好问学习习惯的养成是小学生深刻理解和掌握基础的需要,同时也是培养和训练小学生数学思维能力的重要途径。这一习惯的培养应孕育在整个数学教学的全过程中,与数学学习思维方法,思想能力的培养有机的结合在一起,应注意从以下三个方面入手。

1、挖掘教材内在的智力因素,创设问题情境。小学生本来就具有较强的好奇心理,在教学中要充分利用这一心理来激发学生的学习兴趣。必须注意创设问题情境,激发学生思和问的求知欲。这也是培养小学生勤思好问习惯的起点。

2、榜样示范,激发思考。根据小学生好模仿的特点,在教学过程中,教师要及时地发现一些小学生可以效仿的事例,多用一些激励性的词语触动孩子的心灵。如:因为你肯思考,所以你的发言很精彩你的想法真是与众不同你的发言思维含量很高你很善于倾听你的作业是同学们学习的榜样你提出的问题很有研究价值等等。这样,就能让学生在榜样的影响下,养成勤于思考的良好习惯。

3、鼓励小学生主动质疑。学生学习过程中必然会产生各种不同的疑点或难点,而这些疑点和难点往往就是我们教学中的关键。及时鼓励小学生主动质疑问题,组织引导学生讨论解决这些疑难问题对主动质疑问题的小学生要给予充分的肯定。 放开让小学生勇于提出自己的看法,不要怕问题太多影响教学进度。对独立解决疑难问题的学生更要大力表扬,调动他们质疑问题的积极性,引发他们解决疑难问题的创造性,对胆小不敢发言的小学生要多鼓励。这也是在培养小学生严谨的求学态度的开端。

小学生良好数学学习习惯的培养,体现在日常数学教学细微未节之中,往往容易为我们所忽视。而小学生良好的数学学习习惯,也正要在日常的教学工作中,一点一滴地加以耐心培养。小学生一旦养成了良好的数学学习习惯,那他们也就可谓是学会了学习,教师也就做到了:教是为了不教
 
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发表于:2014-09-15 08:45:00
“教,是为了不教”~~赞!

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发表于:2014-09-18 16:15:49
小学很关键,是培养孩子的关键时期
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发表于:2014-09-22 08:35:59
激发孩子的学习兴趣很重要
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发表于:2014-10-13 17:37:08
值得学习。
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勤思好问的学习习惯培养


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