帖子主题: [经验分享] 高考历史复习:古代中国的政治制度  

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发表于:2016-01-24 23:32:55
“语文是朕的皇后,虽然朕几乎从来不翻她的牌子,可她的地位依然是那么的稳固。英语是朕的华妃,朕其实并不真正爱她,只是因为外戚的缘故,总要给她家几分面子。数学是朕的嬛嬛,那年杏花微雨,也许一开始就是错的。体育是朕的纯元皇后,那才是心中的挚爱。至于政治、历史、地理、生物这些卑微的宫女子,朕理都懒得理她,到底是谁让她们入宫的!”
最近,一个高中生写的《语文是朕的皇后》这篇周记迅速网红,没几天,一则自称“班主任的回复”也随即火爆在了网络朋友圈里。这位班主任以同样的口吻写道:
“老奴三年来战战兢兢,夜不思寐,只为圣上即日面对高考来袭时不至于措手不及,失了往日威风。皇后乃是一宫之主,虽说自幼便与皇上相识,仍需日日沾顾,不可与之疏远;华妃虽是外戚,但时下举国内外以华妃为尊,请圣上务必思忖为善;甄妃敏锐聪颖,若能日日眷顾,必能助圣上一臂之力;政治、历史、地理、生物这几位贵妃贵人,圣上更需雨露均沾,高考一战,须靠得这几位主子出力;至于纯元皇后,请圣上听老奴一言,斯人已矣,留于心中有个念想即可……”



历史罗与这位班主任感同身受,切不可忽略了这“卑微的宫女子”啊。其实,广大考生们忽略此女子原因无非觉得历史背背就可以考好,觉得无足轻重。可到最后要背诵关头,却是凄凄惨惨戚戚,原来这位宫女子也不是省油的灯,常是挑灯夜读,却是难以成诵;即使倒背如流,却是难以成行。这就涉及到学习历史的两个问题:系统化和重点化。那么接下来历史罗就带领考生利用线索——系统法,结合考纲把握重点,十分钟内学会每个专题。且看历史罗高考系列解读《重磅出击,直指高考——历史就那么简单》第十七讲《古代中国的政治制度》。
高考历史新课标考纲:
商周时期的政治制度;秦中央集权制度的形成;汉到元政治制度的演变;明清君主专制制度的加强
一、早期中国的政治制度:分封制、宗法制





※二、秦——清:专制主义中央集权制度(重点)
朝代
中央
地方
监察
选官
先秦



世官制
(世卿世禄制)  

皇帝制度、三公九卿
郡县
中央:御史大夫
地方:监御史
皇帝任免
汉初
中外朝
郡国并行制
中央:御史大夫
地方:刺史
察举制(品行)
东汉末

州郡县


魏晋南北朝



九品中正制(门第)
隋唐
三省六部制
唐:道州县

科举制

中书门下、参知政事(行政)
枢密院(军事)
三司使(财政)
路州县



中书省(行政)
枢密院(军事)
宣政院(西藏,宗教)
省路府州县
中央:御史台
地方:行御史台


废丞相,设内阁




军机处(雍正,君主专制达到顶峰)



矛盾:君权不断加强,相权不断削弱;中央权力不断加强,地方权力不断削弱



宰相变化图


真题再现:
1.【2011年新课标全国卷】40.(25分)阅读材料,完成下列各题。
材料一
春秋战国时期,按“官有能而禄有功”的原则,废除血缘世袭的贵族制,建立起官僚行政制度。秦至汉初,秉承法家理念,功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后,儒生出身的官吏地位上升,官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。东汉时,士大夫追逐基于德行的“名”,官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象,曹操执政,强调“唯才是举”,功、能者优先,“不官无功之臣,不赏不战之士”。西魏北周选任官吏,突出思想品行的重要性:“凡所求材艺者,为其可以治民。”强调对官员的品行和政绩考核。“其志行名者,则举之;其志行不善者,则去之……凡求贤之路,自非一途。然所以得之审者,必由任而试之,考而察之。”
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
材料二
唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员最重要的内容:“一曰德义有闻,二曰清慎明著,三曰公平可称,四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标准,称作“最”。每年考核,公示结果。考核分为九等:“一最四善为上上,一最三善为上中,一最二善为上下……居官饰诈,贪浊存状,为下下。”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。
——据《新唐书》
材料三
取士概归学堂,固已明示天下以作新之基……且设立学堂者,并非专为储才,乃以开通民智为主,使人人获有普及之教育,具有普通之知能,上知效忠于国,下得自谋其生。其才高者,固足以佐治理,次者亦不失为合格之国民。
查科场试士,但凭文字之短长,不问人品之贤否。是以暗中摸索,最足为世诟讥。今学堂定章于各项科学外,另立品行一门,用积分法,与各门科学一体考核,同记分数,共分言语、容止、行动、作事、交际、出游六项,随处稽查,第其等差,至考试时,亦以该生平日品行分数,并合计算。
凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、警察、外国政法等事,但有一长,皆可保送。俟考试时分别去取……其取定者,酌量用为主事、中书、知县官。
——摘编自《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》(1905年)
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化并简析其原因。(15分)
  (2)根据材料并结合所学知识,简要评述清末对“德”、“才”的新认识。(10分)
    参考答案:
(1)变化:秦至汉武帝时,以功勋、能力为选拔官吏的主要依据;汉武帝以后,选拔官吏越来越注重官吏的个人品行;曹操强调“唯才是举”;西魏北周时强调德行优先,同时注重能力考察;唐代形成一套完善的德才兼顾、以德优先的考核制度。(8,分)
原因:儒家思想对制度建设的影响日益深入:具体历史背景影响人才选拔的标准;建设高素质的官吏队伍。(7分)
(2)德和才都是国民应具备的基本素质;强调学校在德才培养中的重要性;德可以通过课程教育、日常考察等方法养成:在官员选拔中更重视专业知识与技能。
继承古代德才兼备的人才观;适应时代需要;有利于新式人才的培养。(10分)
2.2013年新课标全国卷】41.(12分)阅读材料,完成下列要求。
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。



比较图9、图10,提取两项有关汉唐间历史变迁的信息,并结合所学知识予以说明。
参考答案:
信息一:汉代的州集中于黄河中下游地区、唐代的道南北大体平衡。
说明唐代行政管辖区扩大,南方社会经济有很大发展。
信息二:由州到道的名称变化的信息,说明唐代加强了对地方监察,中央集权对到加强。
信息三:汉代的州名与唐代的州名(如江南东道等)有很大不同。
说明唐代的道的划分更注重山川地理形势。
信息四:由东汉北方紧密南方稀疏的行政区划到唐代相对均衡的分布,说明唐代民族凝聚力,文化认同感加强。
3.2013年全国卷】41.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料



提取材料中的信息,结合所学知识,从建筑与政治关系的角度进行中英比较。
    参考答案:
信息一:从建筑的样式看:太和殿高大雄伟,象征皇权至上。白金汉宫工整威严,显示君主立宪制下的国王享有尊贵地位;
唐宁街10号平实素朴,却是英国行政中枢,体现民主政治风格。
信息二:从建筑的历史传承或变迁看:中英建筑都见证了历史的动荡;但太和殿体现了专制体制的延续和被殖民的政局。白金汉宫、唐宁街10号见证的是体制的创新。
信息三:从建筑的历史归宿或现实影响看:太和殿现为供人参观的古迹,反映出中国已经告别君主专制、走上民主道路。白金汉宫、唐宁街10号依然是治国理政的场所,反映了民主政治的稳定。
 
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发表于:2016-01-28 09:46:56
哈哈,学生写的好,老师回复的也妙

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发表于:2016-02-26 08:36:16
各科要雨露均沾啊
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发表于:2016-03-28 17:18:33
记一记,背一背
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发表于:2016-03-31 08:37:18
以史为鉴可以知兴替,以铜为鉴可以正衣冠,以人为鉴可以明得失
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高考历史复习:古代中国的政治制度


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