帖子主题: [经验分享] 写作技巧丨如何让作文立意不跑题、不偏题?

论坛级别: 幼儿园大班
学术等级: 童生
发帖:26
经验:18
鲜花:0
勋章:0
离线
发表于:Wed Aug 15 16:14:53 CST 2018

一篇作文,在审题之后,接下来最重要的就是立意了,审题解决的是要求写什么,而立意则是为什么写,那么究竟什么是立意?

立意,也叫中心思想、主题、主旨,它是文章的“纲”。立意是一篇作品所确立的文意。它包括全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等。立意产生在写作之前。不论写什么样的文章,未动笔之前,都得先考虑一下:我为什么写这篇文章,要体现什么思想,告诉大家什么道理。


那么,我们该如何立意呢?我们今天一起来探讨一下立意的方法:

以小见大


所谓的以小见大,就是通过小事,反映出重大的社会问题和时代面貌。也就是说,用一个小的立意,扣住一个大的主题。


由于孩子们受年龄和活动范围的限制,亲身经历或亲眼看到的重大事件是很有限的,生活圈子里都是些寻常小事。我们的文章要反映时代面貌,反映大的主题,必须学会小中见大这种立意方法。


如:第十一届全国中小学生“春蕾杯”作文大赛中,高年级组的一个作文题目《变化》,有不少学生着眼点很大,写国家的变化、写城市的变化、写农村的变化……立意过大,不好掌控,容易说空话、大话,而有的同学立意就很小,只写《爸爸眼镜的变化》、《铅笔盒的变化》、《儿时游戏的变化》等,小中见大,把祖国的经济发展以及人民生活水平的提高写出来了。再如:作文题目《妈妈》,这个题目非常大,我们写什么呢?妈妈爱我?妈妈很伟大?显然难以把握,这时我们就需要以小见大,可以写妈妈的一个特点,比如《热心肠的妈妈》、《唠叨的妈妈》等等,从一个角度来展现妈妈的特点。

反向立意


就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑。反向立意就是向问题的相反方向进行构思,另辟蹊径。形象地说,就是唱反调。


举个例子,比如说到雾霾,大家都会说雾霾的坏处,雾霾对我们的伤害,这属于正常的思维,而反向立意则会立意为雾霾给我们带来的好处,因为雾霾的存在,让我们意识到了环境污染的严重,让我们正视环保,积极努力的去做事改善环境,这种思考方式就是反向立意。打破固有的思维模式,大家都写近朱者赤,而我却觉得近朱者未必赤,这种立意的方式非常新颖,容易打动阅卷老师,但反向立意尤其要注意立意的健康,不能胡乱立意。

那么我们接下来就说说立意时需要注意的问题:


立意要健康


所谓健康就是保证文章的思想观点和感情正确,要体现一定的思想意义,能给读者以鼓舞和启迪。


举个简单的例子,我们写一个想象类的文章,有的孩子会写,我希望拥有超能力,在地震中救出所有受伤的人,这就是积极向上的立意,但如果写成我拥有超能力,把超市里的好吃的都运到我家,不用学习考试就能得100分,老师要敢批评我我就把她们都变成石头。这种就是不健康的立意。

立意健康,需要一定的驾驭能力。这种驾驭能力往往能点石成金,化腐朽为神奇。比如,某同学写《成长的烦恼》,文章大量笔墨都是列举成长中的课业负担重,心理压力大等烦恼。结尾笔锋一转:没有汗水哪来收获,没有烦恼哪来喜悦?学问是苦根上结出的甜果,让我们乐于吃苦,乐于承担烦恼,因为烦恼是成长的必经之路。就这样,一篇立意健康的文章就诞生了。

立意要深刻


所谓深刻,就是要透过现象看本质,透过表象看到真相,由问题揭示原因、洞察内涵。这样一来,看问题就不只是停留在表面,而是有了深入。


具体地说,我们写文章不能只是回答“是什么”、“有什么”这一类的问题,而要进一步涉及“为什么”、“怎么办”一类较深入的问题。如果能够做到这一点,我们的文章在立意上就深刻了。如《我学会了》,可能有的同学只想到学会了具体的事情,如“学会了做家务”、“学会了骑自行车”等,如果我们换一种思维,写“学会了原谅别人”、“学会了关心”,这样的立意既深刻又有新意。

立意,是文章的灵魂,也决定了孩子作文的思想高度,是我们在动笔之前最先要把握好的。


 
论坛级别: 幼儿园大班
学术等级: 童生
发帖:25
经验:29
鲜花:1
勋章:1
离线
发表于:2018-08-25 14:35:21
这个方法是很好。

开心每一天。
快速回复主题

写作技巧丨如何让作文立意不跑题、不偏题?


    您尚未登录,发表回复前请先登录,或者 注册
  Ctrl+Enter直接发表