帖子主题: [其他] 行为习惯  

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发表于:Thu Dec 10 15:54:52 CST 2015
怎样通过德育提高学生行为养成习惯
 
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发表于:2016-02-16 18:11:14
习惯为重要
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发表于:2016-02-26 10:48:54
以正确引导和榜样为主吧
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发表于:2016-02-26 17:15:11
学习方法和学习习惯是重要的部分,分享榛果学习网给大家http://www.zgwedu.com/
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发表于:2016-08-06 10:17:30

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海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!
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发表于:2017-03-01 14:16:02
1、进行行为规范的认知教育,明确养成教育要求。
要学生养成良好的习惯,必须让学生知道要养成哪些习惯,应该怎样做,不该怎样做。因此,组织学生重点学习了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,《红星学校学生在校一日常规》、《红星学校学生课堂常规》、《行为规范三字歌》、《文明礼仪三字歌》等,让学生明白行为习惯的具体要求,有章可循。

   2、精心打造校园文化,发挥环境育人作用。
抓好校园环境的建设,学校办学理念、办学特色提炼上墙,使校园里的墙面达到育人和宣传的效果。在教学楼过道、走廊张贴醒目的标语,提示牌,每间教室全部张贴小学生行为规范教育挂图,学校设立活动宣传园地和评比栏。让人人感受到养成教育的必要性和重要性。同时,利用橱窗、板报、广播站等宣传阵地对学生进行熏陶,营造良好的行为习惯养成氛围。

   3、 强化学生的自主管理,
我们鼓励学生相互学习、相互监督,共同进步。学校成立了红领巾监督岗,制定了值日制度,选拔了值日生。对学生在校内的行为习惯的养成教育情况实行监督管理。值日情况每天登记,每周将检查情况在学校日志上公布。同时在学校还选拨了一批卫生监督员、文明宣传员,监督学生在校外的表现。
   4、建立一套完善学生行为习惯养成教育评价机制
围绕学生行为习惯的十个方面,建立一套评价方案,分自评、互评、师评、家长评四个方面对每位学生行为习惯的养成情况进行全面评价,为每位学生建立两年的成长档案,全面关注学生行为习惯的养成情况和效果。并将测评结果纳入学生综合评价等级的评定。同时每位课题组成员每个学期确定一至两名特殊学生以教育案例的形式进行转化教育,积累经验,以便今后借鉴推广。
   5、开展丰富多彩的实践活动,提升学生素质。
积极开展各项活动,让学生在活动中提升素质,在体验中感悟生活,在感悟中明确如何做到知行统一,学会做人、做事和学习,从而促进良好行为习惯的养成。

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行为习惯


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